山東省平邑縣地方鎮(zhèn)中心校牢牢把握線上教學(xué)“四條線”，緊跟形勢發(fā)展，聚焦主責(zé)主業(yè)，不斷創(chuàng)新線上教學(xué)工作方式，組織開展線上教學(xué)網(wǎng)課展評等系列教研活動，助力教學(xué)效果獲得更好提升，穩(wěn)步推動線上教學(xué)工作提質(zhì)增效。

    一、緊盯教學(xué)目標(biāo)的封底線

    嚴(yán)格落實(shí)上級指示精神，健全線上教學(xué)工作機(jī)制，及時制定教學(xué)計(jì)劃，及時跟進(jìn)指導(dǎo)，對難以參與各種線上教學(xué)活動的學(xué)生采取針對性教學(xué)，確保全體學(xué)生參與，使線上教學(xué)順利開展。

    二、把握教學(xué)質(zhì)量的生命線

    一是召開網(wǎng)絡(luò)教研會，群策群力，及時為全鎮(zhèn)教師提升糾偏。二是通過組織開展質(zhì)量檢測、過程性材料檢查等活動，多渠道反饋教學(xué)效果。三是舉辦網(wǎng)課展評、網(wǎng)絡(luò)備課評選，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。四是制定豐富多彩的實(shí)踐活動計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)前的疫情防控，配合地方鎮(zhèn)少工委開展德育教育，寓教于樂，勞逸結(jié)合。五是開展線下家訪，實(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時對困難學(xué)生進(jìn)行對接幫扶。

    三、拓展教學(xué)創(chuàng)新的邊界線

    一是通過全校統(tǒng)一的釘釘教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、工作的“一站化”操作。二是引導(dǎo)各任課教師全員直播授課、全員線上輔導(dǎo)，確保線上教學(xué)中不漏一人。三是實(shí)施各年級教師輪流到崗值班制度，實(shí)現(xiàn)校園資源和線上資源的有機(jī)結(jié)合。四是推廣線上問卷調(diào)查，征集家長意見，改進(jìn)教學(xué)工作。五是鼓勵使用美篇軟件，及時總結(jié)、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動全校教學(xué)水平的整體提升。

    四、繃起教學(xué)紀(jì)律的高壓線

    一是中心校采取“四不兩直”的方式直奔各校一線督查，實(shí)地查看教師教學(xué)情況，并將督查情況在全校范圍內(nèi)通報(bào)。二是在開展質(zhì)量檢測時，邀請家長一起同步視頻監(jiān)考，同時中心校啟用網(wǎng)絡(luò)巡考，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)家校合力。三是嚴(yán)格制定考勤、評價(jià)制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對思想認(rèn)識不高、工作態(tài)度消極、組織不力的負(fù)責(zé)人和教師進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。（李育霖 楊娟）