針對(duì)網(wǎng)友提出的關(guān)于安徽省高等教育學(xué)科建設(shè)的若干建議，5月19日，安徽省教育廳作出答復(fù)稱，安徽省屬高?！案叻濉睂W(xué)科少，學(xué)科建設(shè)水平低，引領(lǐng)發(fā)展、凝聚人才、支撐創(chuàng)新能力不足等方面問題，已經(jīng)引起省委、省政府、省教育廳高度重視。學(xué)科建設(shè)周期長(zhǎng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，且具有滯后效應(yīng)，省教育廳將持續(xù)推進(jìn)高峰學(xué)科建設(shè)工作，力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展。

稍早前，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板上向安徽省委書記留言：近日在網(wǎng)上看到全國(guó)高校第四輪學(xué)科評(píng)選結(jié)果，安徽省高校學(xué)科成績(jī)最好檔次才是B，與全國(guó)其他省份一對(duì)比，更是大吃一驚，安徽省排名竟是倒數(shù)，與偏遠(yuǎn)省份處于同一層次。

這名網(wǎng)友稱，安徽省取得如此成績(jī)，雖然可能與經(jīng)濟(jì)上投入有關(guān)，但更重要的應(yīng)該是人的因素，因此，這里特建議：1.啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制，這樣的結(jié)果應(yīng)有人承擔(dān)責(zé)任。2.選配好抓學(xué)科建設(shè)的人員隊(duì)伍，從省級(jí)層面尤其是教育廳主抓此項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)處室，其主要領(lǐng)導(dǎo)要有此項(xiàng)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，人員可從高校選拔。

安徽省教育廳在回應(yīng)中表示，全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，安徽省15所省屬高校163個(gè)參評(píng)學(xué)科，僅5所高校13個(gè)學(xué)科獲B等級(jí)（排名在20%～30%），無B+以上學(xué)科，學(xué)科建設(shè)水平與我省創(chuàng)新型省份建設(shè)不相稱。省屬高?！案叻濉睂W(xué)科少，學(xué)科建設(shè)水平低，引領(lǐng)發(fā)展、凝聚人才、支撐創(chuàng)新能力不足等方面問題，已經(jīng)引起省委、省政府、省教育廳高度重視。

安徽省教育廳介紹，2019年省委、省政府提出了“突出學(xué)科引領(lǐng)、夯實(shí)應(yīng)用基礎(chǔ)、強(qiáng)化高端突破”的指導(dǎo)意見。省教育廳根據(jù)省委、省政府部署要求，為加快省屬高校學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)短期內(nèi)取得明顯成效，近年來，推進(jìn)落實(shí)了一系列舉措。

一是啟動(dòng)實(shí)施了高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。以沖擊全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估A類等級(jí)（學(xué)科排名前10%）為目標(biāo)，在省屬高校重點(diǎn)打造11個(gè)“高峰學(xué)科”，通過重點(diǎn)建設(shè)，分類支持，力爭(zhēng)2020年全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估，實(shí)現(xiàn)省屬高校學(xué)科排名升檔進(jìn)位，1-2個(gè)學(xué)科達(dá)到A類等級(jí)水平。

二是強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，按照立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分類支持，重點(diǎn)建設(shè)原則，組織起草了《安徽省高等學(xué)校高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃（2020-2024年）》（代擬稿）。目前，《安徽省高等學(xué)校高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃（2020-2024年）》（代擬稿）已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議，省教育廳根據(jù)審議意見進(jìn)行了修改完善，正待省委常委會(huì)審議通過后，以省政府辦公廳名義印發(fā)。

三是建立高峰學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)支持機(jī)制。圍繞人才、平臺(tái)、項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等資源配置，省教育廳不定期協(xié)調(diào)省直相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)支持高峰學(xué)科建設(shè)。同時(shí)，圍繞學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵要素和存在的短板，在省教育廳相關(guān)處室之間建立聯(lián)動(dòng)支持高峰學(xué)科建設(shè)的機(jī)制。

四是圍繞全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估，加大對(duì)省屬高校工作指導(dǎo)和工作調(diào)度。督導(dǎo)相關(guān)高校制定學(xué)科評(píng)估迎評(píng)工作推進(jìn)方案，動(dòng)態(tài)跟蹤工作進(jìn)展，壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。組織舉辦學(xué)科建設(shè)、學(xué)科評(píng)估培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名專家就學(xué)科建設(shè)、學(xué)科評(píng)估作專題培訓(xùn)，指導(dǎo)高校扎實(shí)做好學(xué)科評(píng)估迎評(píng)工作。

“學(xué)科建設(shè)周期長(zhǎng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，且具有滯后效應(yīng)，省教育廳將持續(xù)推進(jìn)高峰學(xué)科建設(shè)工作，力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展。”安徽省教育廳在答復(fù)最后稱，感謝這名網(wǎng)友對(duì)安徽省高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)心和支持。