夏天是探索大自然的好時機(jī)，今年夏天你想好了和孩子怎么度過嗎？如果還沒有，那么STEAM在線小編今天就給你推薦一組自然科學(xué)夏令營活動，一起來看看有哪些好玩又有趣的科學(xué)實驗吧！

自然科學(xué)實驗夏令營

自然科學(xué)實驗夏令營是一組igamemom分享的包含了5個自然主題的DIY自然科學(xué)活動，歷時5天，每個主題都有多個活動以適應(yīng)不同年齡段的孩子，適合父母和孩子在家一起完成。

1、自然科學(xué)夏令營第一天：風(fēng)能科學(xué)活動

今天，我們繼續(xù)探索與孩子們一起進(jìn)行的自然科學(xué)實驗。您所在的地區(qū)風(fēng)很大嗎？是什么使風(fēng)吹來的？風(fēng)能如何工作？我們?nèi)绾卫蔑L(fēng)能？你制造過風(fēng)車和紙飛機(jī)嗎？與孩子們一起進(jìn)行有趣的風(fēng)力科學(xué)實驗來探索和了解風(fēng)力。

（1） 做個風(fēng)車來觀看風(fēng)力：這是對幼兒的有趣活動。他們可以自己制作風(fēng)車，看著風(fēng)在風(fēng)中或向其吹氣時旋轉(zhuǎn)。對于年紀(jì)較大的孩子，您可以解釋風(fēng)力渦輪機(jī)的工作原理，這與該風(fēng)車基本上相同。

（2）放風(fēng)箏：孩子們學(xué)習(xí)風(fēng)的另一種有趣方式是放風(fēng)箏，這對如何自己制作風(fēng)箏很有幫助。

（3）紙飛機(jī)：您也可以制造一些紙飛機(jī)。您可以談?wù)摓槭裁达w機(jī)可以飛行，并幫助孩子們觀察紙飛機(jī)在風(fēng)中的飛行方式。

（4）氣球制成的風(fēng)車也很有趣，可以觀察氣壓的力量，請觀看以下視頻。

（5）有關(guān)“風(fēng)”的兒童繪本：

感受風(fēng)：適合4到8歲的孩子。您是否曾經(jīng)感到過風(fēng)刮過臉或聽到窗外吹來的哨子？您知道風(fēng)速比汽車快嗎？閱讀內(nèi)部以了解更多有關(guān)導(dǎo)致風(fēng)的原因，并學(xué)習(xí)如何制作自己的風(fēng)向標(biāo)！

陣風(fēng)和大風(fēng)：適合4至9歲的孩子。了解不同類型的風(fēng)，包括全球風(fēng)，信風(fēng)，局部風(fēng)和微風(fēng)。了解颶風(fēng)和龍卷風(fēng)等極端風(fēng)能。

你看到風(fēng)了嗎：適合6歲以上的孩子，什么是風(fēng)？我們可以用來做什么？

對于各個年齡段的孩子來說，利用風(fēng)的男孩都是一個鼓舞人心的故事。威廉·卡姆坎旺巴（William Kamkwamba）在馬拉維的一個小村莊遭受了嚴(yán)重的干旱，他的家人損失了當(dāng)季的所有農(nóng)作物，使他們一無所有。威廉開始在他家鄉(xiāng)的圖書館里閱讀科學(xué)書籍，并提出了永遠(yuǎn)改變他家庭生活的想法。您猜到了，這個想法隨風(fēng)而來。

工作中的風(fēng)：風(fēng)車活動指南：適合9歲及以上的孩子。這本書解釋了風(fēng)是如何工作的，風(fēng)車為過去做出了什么貢獻(xiàn)，書中有24個與風(fēng)有關(guān)的活動。

2、自然科學(xué)夏令營第2天：研究蟲子

昆蟲是夏天非常有趣和可愛的一種生物，今天，我們來與大家分享一些孩子們喜歡的蟲子和昆蟲有關(guān)的科學(xué)實驗。

（1）尋找昆蟲：最簡單的活動就是與孩子們在公園或在后院散步時，一起尋找昆蟲。你可以事先準(zhǔn)備好一個捕捉昆蟲的捕捉器，捕獲昆蟲后，將其放入捕蟲器中，以便讓孩子們可以更好觀察昆蟲的各個身體部位。

在尋找的過程中你可以采取的科學(xué)研究方法，如從不同的灌木叢或樹木中進(jìn)行昆蟲的搜尋工作。預(yù)測您從哪棵樹/灌木叢中得到最多的昆蟲，計算從每棵樹中得到的昆蟲，并比較不同灌木叢和樹木中昆蟲的類型。孩子們可以在日記中記錄有關(guān)昆蟲的發(fā)現(xiàn)，包括圖片，名字，發(fā)現(xiàn)時間等。

為了更好地觀察昆蟲，還可以制作一個鏡像框進(jìn)行昆蟲研究。孩子們將學(xué)習(xí)鏡子的工作原理，并學(xué)習(xí)如何觀察昆蟲。鏡子盒使他們能夠從所有不同的角度看到昆蟲。

（2）繪本閱讀：如果你的孩子不怕黑暗，夏天的夜晚可以帶他們出去趕些螢火蟲。然后，你還可以和孩子一起閱讀《非常孤獨的螢火蟲》一書，你會知道螢火蟲發(fā)光的奧秘。

3、自然科學(xué)營第3天：雨水科學(xué)

為什么下雨？怎么下雨？您的孩子曾經(jīng)問過這些問題嗎？以下是一些有趣的科學(xué)實驗，供孩子們學(xué)習(xí)雨水知識。

首先，讓我們探討如何下雨。一旦孩子們知道雨是如何形成的，他們就會知道為什么下雨。

（1） 罐子里的云

你知道你可以造云嗎？它會比帶來雨水的天空中的云小得多，但形成的方式與天空中云的相同。

你需要準(zhǔn)備：

一個玻璃罐

黑紙

膠帶

溫水

冰塊

小金屬碗或金屬烤盤（應(yīng)完全蓋住罐子的開口）

一場比賽

手電筒（可選）

一個成年人來幫助

實驗步驟：

切開黑紙使其適合罐子的一半，在罐子底部留出大約一英寸的空間。用膠帶將其粘貼在罐子上。

在廣口瓶中加入約兩英寸的溫水。

用冰塊填充金屬碗或托盤。

讓成人點燃火柴，將其放在罐子中幾秒鐘，然后將其放入水中。

快速用冰容器蓋上廣口瓶。

從敞開的一側(cè)看您的罐子（以便黑紙在罐子的背面成為背景）并觀察會發(fā)生什么。

您應(yīng)該開始看到云的形式！隨著云變得越來越大，將更容易看到。要看得更好，請關(guān)閉燈，將手電筒朝著黑紙照進(jìn)瓶子。

觀察了一段時間后，您可以將盛滿冰的容器從廣口瓶中取出，然后觀察云彩升起并消失！

科普小知識-會發(fā)生什么：

當(dāng)水變暖并轉(zhuǎn)變?yōu)榉Q為水蒸氣的氣體時，會形成云，然后上升至空氣中。

當(dāng)它在天空中升起時，水蒸氣冷卻下來，變成細(xì)小的液滴。

在廣口瓶內(nèi)，一些溫水蒸發(fā)成水蒸氣。

然后，當(dāng)水蒸氣撞擊到冷金屬碗冰上時，它又變成了液態(tài)水的小滴。

罐子里盛滿火柴的煙使云更容易看清。

微小的水滴附著在溫水和冰之間的空氣中的細(xì)小煙霧上。

在真實的云中，漂浮在空氣中的細(xì)小塵埃塊的工作方式與罐子中的煙霧相同，并且在塵埃周圍形成水滴。

隨著更多的水變成水蒸氣，然后又變成微小的水滴，云層逐漸增大。

當(dāng)您取出冰容器時，水蒸氣不再凝結(jié)成水滴，而是從罐子的頂部升起，帶走了它的云！

（2） 制作一個雨量器：以測量得到多少雨。用pH膠帶測試雨水的pH 值，并將其與不同來源的液體進(jìn)行比較，例如自來水，果汁，湖水，游泳池水。

當(dāng)您透過家中的窗戶觀看大雨時，真的會下多少雨？在其他日子，如果只是小雨呢？通過制作自己的雨量計，記錄結(jié)果并研究發(fā)現(xiàn)來找出答案。

準(zhǔn)備材料：

塑料（軟飲料）瓶

一些石頭或鵝卵石

膠帶

記號筆（氈筆）

一把尺子

實驗步驟：

1.從瓶子上切下頂部。

2.在瓶子底部放一些石頭。將頂部顛倒，然后將其粘貼到瓶子上。

3.用尺子和記號筆在瓶子上劃一個刻度。

4.將水倒入瓶中，直到到達(dá)刻度尺的底部。恭喜，您已經(jīng)完成了雨量計。

5.將雨量計放在外面開始下雨時會積水的地方。淋浴結(jié)束后，請檢查水的上升幅度。

除此之外，你還可以進(jìn)行一些有關(guān)酸雨的實驗。比如設(shè)置一個實驗來了解酸雨對建筑物的影響或者酸雨對植物的影響。這需要更多的工作，更適合年齡較大的孩子。

（3）彩虹的科學(xué)活動

為什么雨后看到彩虹？下雨導(dǎo)致空氣中有很多雨滴，這些小水滴充當(dāng)了棱鏡，當(dāng)陽光照射到它們時，不同波長的光會被不同地反射，就顯示出彩虹啦。

這是關(guān)于彩虹的有趣的科學(xué)實驗。棱鏡為孩子探索光線，尤其是為發(fā)現(xiàn)彩虹提供了一種奇妙的動手方式！

我們在墻壁，地板甚至沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了它們！（孩子們很高興看到彩虹隨著一天的過去如何移動到不同的位置，以及當(dāng)云彩來臨時彩虹如何完全消失。）

4、自然科學(xué)夏令營第4天：與花同樂

今天，我們將分享你可以在后院或廚房與孩子們進(jìn)行的花卉科學(xué)實驗。它們是夏季的絕佳園藝項目。借助大多數(shù)實驗的出色展示效果，它們也是最具創(chuàng)意的Science Fair項目創(chuàng)意。

（1）解剖花朵零件，制作花朵零件卡

當(dāng)我們想學(xué)習(xí)花朵的各個部分時，沒有比掌握可以解剖的實際花朵更好的方法了。我分享了一項活動，其中我們解剖了一種花，以便對花的各個部分進(jìn)行學(xué)習(xí)了解。

我們摘下花瓣，查看它們的特性并討論它們的名稱。

將花瓣緊貼在葉子旁邊的膠帶條上。

花瓣脫落后，我們就可以清楚地看到雌蕊和雄蕊。

孩子們把雄蕊加到膠帶上。

我們注意到，許多花粉從黃色的雄蕊上脫落，落在我們的桌子上。

孩子們將雌蕊碰到雄蕊上，以模擬花朵繁殖所需要發(fā)生的情況。

將所有花的部分都用膠帶粘住后，孩子們用放大鏡仔細(xì)觀察各個部分。

最后，我們將卡紙從膠帶下面滑出，然后將其放到膠帶頂部（這樣，花朵部分就位于膠帶和卡紙之間）。將它們固定在卡片紙上。

然后我們把卡片翻過來，瞧！孩子們完成了關(guān)于一朵花的漂亮卡片！

（2）將花放在水中：

一個簡單的過程，充滿了對色彩的探索，感官上的玩耍，并特別注重精細(xì)運動技能的開發(fā)……

（3）用花做一些天然的水彩畫: 這是將科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合在一起的一種好方法。

5、自然科學(xué)夏令營第5天：沙塵科學(xué)

一些與孩子們有關(guān)的沙子科學(xué)實驗。你可以在海灘，家里的沙盒或公園中進(jìn)行這些活動。孩子們都喜歡玩沙，讓他們一起玩吧！

（1） 建造沙堡：選擇一個沙灘，與孩子開始搭建一個任何形狀的沙堡。

（2）在放大鏡下觀察沙子: 您會看到什么？當(dāng)您從遠(yuǎn)處看沙子時，看起來好像是所有一種顏色。當(dāng)您開始查看單個沙粒時，您會看到不同沙粒的許多顏色，形狀和大小。要求孩子描述他們看到的東西。

需要準(zhǔn)備的材料 （沙子，黑紙，放大鏡或顯微鏡，醋）

1.在黑紙上撒些沙子。嘗試將其鋪展得足夠薄，以至于您可以看到各個沙粒。

2.通過放大鏡看它。

3.用不同類型的沙子再試一次。使用海灘頂部的干沙，水附近的濕沙，甚至是沙盒中的沙。注意沙子的不同形狀，大小和顏色。

4.在沙子上放一點醋，然后觀察會發(fā)生什么。

科普小知識-會發(fā)生什么

乍一看，沙子看起來好像都是一種顏色。當(dāng)您開始查看單個沙粒時，您會看到不同沙粒的許多顏色，形狀和大小。

細(xì)小的，像彩色顆粒一樣的寶石通常是碎玻璃碎片，已經(jīng)被沙子和海浪弄平了。

如果在添加醋時某些沙粒會散發(fā)出微小的氣泡，則說明它們曾經(jīng)是生物的一部分。它們可能是一些珊瑚，貝殼或骨頭。

有關(guān)“沙子”的繪本閱讀

跳入科學(xué)：沙子：什么是沙子？它是如何形成的？沙子從哪里來？如何到達(dá)海灘？為什么顏色不同？你將從這本書中找到答案。

沙粒：“要看到一片沙粒中的世界，看到一朵野花中的天堂。要在你的手掌中握住無限，并在一小時內(nèi)保持永恒?！?從一粒沙中看見一個世界。

這些小實驗都是父母可以陪伴孩子一起在家完成的，不僅是為了娛樂，還可以培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，并幫助他們提高科學(xué)思維能力。希望你能喜歡今天小編推薦的這些科學(xué)實驗，夏天已經(jīng)來了，選擇你感興趣的活動與孩子一起開始吧。

來源：STEAM在線，作者：Tia，轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

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