夏天到來，學生溺水事故也進入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期。

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6月21日下午，重慶市潼南區(qū)米心鎮(zhèn)8名小學生落水。令人惋惜的是，經(jīng)全力搜救打撈，8名落水者已全部打撈出水，均已無生命體征。

初步調(diào)查，失蹤人員均為居住在附近的米心鎮(zhèn)小學學生，周末放假自發(fā)相約，到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，期間有一名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，造成施救學生一并落水。

6月14日下午，廈門一男孩落水，其同伴看到后趕忙下水救人。不幸的是，兩人最終一同溺水身亡，一個18歲，一個14歲。

一次次慘痛的教訓，給社會、給家長敲響了警鐘，做好防溺水安全教育刻不容緩。小摩準備了一份溺水救援秘籍，讓我們一起來看看吧！

01.孩子溺水時有哪些表現(xiàn)？

許多家長認為，兒童溺水時會伴有大的掙扎或喊叫，其實這完全是誤區(qū)！專家告訴小摩，很多小朋友溺水后，第一反應(yīng)是保護自己的呼吸系統(tǒng)，因此他不一定有力氣呼救，也不一定有力氣掙扎出很大的水花。大家看到的他，有可能只是站在水里，又或是趴在水里。

如果他能喊出聲音，其實完全可以吸一口氣，但事實上他是不夠時間吸氣的。因此小朋友在溺水后，呼救的可能性很小。正是因為沒大的呼救聲和大幅度的掙扎動作，所以就算家長在孩子身邊，也很有可能錯過救援的最佳時機。

02.如果發(fā)生溺水情況，該怎么救？

就地取材 展開救助

專家告訴小摩，在開放性水域，身邊沒有救生員安全監(jiān)護時發(fā)現(xiàn)有人溺水，切記不可盲目下水，一定要在能保全自身安全情況下施救，也可以借助周邊現(xiàn)有工具，例如棍子、樹枝、手杖、泡沫等等有浮力的東西進行救援。

如果隨身有飲料瓶和未開封的膨化食品，也可以把瓶子里的水倒掉，將空瓶和未開封的膨化食品放在一個包內(nèi)，又或者把他們固定在一起，也可以形成一個大浮力的施救物品。

趴低身體 降低重心

除了要借助工具施救，施救時采用的體位也很有講究。專家告訴小摩，施救時不建議采取站立的體位，施救人員應(yīng)該趴在地面上，降低自己身體的重心，增大身體與地面的摩擦系數(shù)。

保護自身 側(cè)后方救援

如果真的要下水，救援人員切不可高估自己的水性，直接從正面接近，還是應(yīng)從側(cè)方或背后靠近，用手托住溺水人員腋下，然后盡快帶離水面。

03.救出水面后該怎么做？

海姆立克急救法

小朋友被救上岸以后，如果神志很清楚，但存在嗆咳的情況，那救援人員就要先清除他的呼吸道。必要時，還需使用海姆立克急救法：從背部抱住孩子，從下往上拍，把水排出來。

心肺復蘇術(shù)

萬一小朋友很不幸，上岸后神志呼吸都沒有了，那就要根據(jù)以下步驟，進行心肺復蘇急救了：

1. 判斷意識：輕拍溺者臉頰或雙肩，呼喊溺者，確認其是否有意識；

2. 急救體位：仰臥位；

3. 判斷呼吸和頸動脈搏動：觀察溺者胸部是否有起伏，同時用示指和中指觸及溺者頸部，判斷是否有搏動，時間為5~10秒；

4. 清理口腔異物：觀察溺者口腔是否有異物。若有異物用食指將異物勾出，或用手指紗布纏繞清除；

5. 開放氣道： 用壓額抬頜法或推舉下顎法（若懷疑溺者有頸椎損傷），從側(cè)面看，呼吸道與地面呈直角

6. 人工呼吸：向溺者口內(nèi)吹氣，直至胸腹部隆起。吹氣兩次，吹氣量：500~600ml;

7. 胸外按壓：按壓部位在雙乳頭連線中點胸骨處，按壓時雙臂伸直垂直向下用力，深度至少5cm，頻率至少100次/分鐘。按壓兒童及嬰兒時用一臂垂直按壓或二指向下按壓；

8. 評估：做5個30：2按壓和吹氣（約2分鐘）后，復檢溺水者的呼吸、頸動脈搏動。

當溺者的心跳和呼吸恢復了就可以停止，專業(yè)救治人員到達后可以轉(zhuǎn)交給專業(yè)救治人員。

最后小摩提醒各位家長，為孩子挑選游泳場地時一定要留意查看，泳池周圍是否有專業(yè)的救護人員。

如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，一定要理智冷靜判斷形勢，努力尋求最合理的方式進行救援。

策劃：施玉華

記者：馬躍龍

編輯：張文潔