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反思鎮(zhèn)安豪華中學(xué)事件:基層犯了錯(cuò),究竟該如何整改?

鎮(zhèn)安中學(xué)。
微信公眾號(hào)“半月談”8月27日消息,近日,陜西鎮(zhèn)安縣建豪華中學(xué)一事被媒體曝光后,有關(guān)部門介入調(diào)查。作為回應(yīng),當(dāng)?shù)卣杆俨鸪艘呀?jīng)建好的“鯉魚躍門”等景觀,當(dāng)?shù)厝罕娭焙衾速M(fèi)、可惜。
事實(shí)上,鎮(zhèn)安縣的這一做法,是很多地方的普遍做法?;鶎臃噶隋e(cuò),被媒體曝光,或被上級(jí)發(fā)現(xiàn),要求限期整改?;鶎訛榱搜杆傧绊?,往往會(huì)采取決絕的措施。這種不折不扣整改的做法,當(dāng)然是向上級(jí)顯示壯士斷腕的“有錯(cuò)就改”的態(tài)度。然而,整改的結(jié)果,往往和常識(shí)相違背,反而造成了“錯(cuò)上加錯(cuò)”的后果。為什么會(huì)出這樣的結(jié)果?
基層政府犯錯(cuò)在先,在上級(jí)和公眾面前沒有什么討價(jià)還價(jià)的空間,唯有認(rèn)錯(cuò)而已。但是,基層犯錯(cuò)如何定性,卻和基層的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度有很大關(guān)系。
在當(dāng)前的監(jiān)督環(huán)境下,基層政府明目張膽不顧有關(guān)政策規(guī)定、知法犯法的行為,已經(jīng)比較少見。但是,通過(guò)政策變通,打著公益的旗號(hào)謀取私利的行為卻不少見。甚至于,一些打擦邊球的做法,已經(jīng)成了各地的通行做法。
鎮(zhèn)安縣建豪華校園的做法,當(dāng)然有錯(cuò)。地方領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該心知肚明,如此不顧實(shí)際,哪怕是沒有違法違規(guī),也有故意制造資金“流量”、搞政績(jī)工程的嫌疑。面對(duì)輿論的質(zhì)疑和上級(jí)的介入調(diào)查,基層的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很可能影響事件的定性。
概言之,只要沒有違法違規(guī),對(duì)政績(jī)工程的處理是有彈性空間的。這個(gè)空間,既是上級(jí)賦予的,也是自己爭(zhēng)取來(lái)的。
一些地方在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤無(wú)法敷衍過(guò)去的時(shí)候,采取斷然措施改正錯(cuò)誤,且改正的效果還廣受好評(píng),說(shuō)不定會(huì)把壞事變好事。在各類輿情事件上,這種案例數(shù)不勝數(shù)。一些地方領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橛掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤,并積極整改,接受輿論監(jiān)督,反而被認(rèn)為是有擔(dān)當(dāng)。
退而求其次,哪怕是無(wú)法挽回錯(cuò)誤,但認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇,并在力所能及的范圍內(nèi)作出改正,甚至于,借這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)政府內(nèi)部的自我批評(píng)、自我審查,人們一般也會(huì)原諒。
鎮(zhèn)安縣豪華校園事件,首先是一個(gè)輿情,其次才是可能的問責(zé)事件。但對(duì)于地方政府而言,輿情的影響,往往是通過(guò)上級(jí)問責(zé)來(lái)產(chǎn)生的。鎮(zhèn)安縣顯然是希望以拆除豪華建筑的斷然措施來(lái)減輕可能的問責(zé),這些舉措其實(shí)是對(duì)上不對(duì)下、對(duì)內(nèi)不對(duì)外的。這也就注定了,其整改是做給上面看的,而不是做給公眾看的。
長(zhǎng)期以來(lái),基層整改已經(jīng)形成了一套固定的邏輯。這個(gè)邏輯,本質(zhì)上是政府間上下級(jí)關(guān)系塑造的,而不是在回應(yīng)群眾需求和輿論質(zhì)疑過(guò)程中形成的。因此,基層整改邏輯具有鮮明的封閉特征。
絕大多數(shù)整改源于上級(jí)的督查檢查考核問責(zé)。近些年來(lái),地方治理體系發(fā)生了一個(gè)極大的變化,就是上級(jí)職能部門幾乎演變成了專業(yè)督查部門,而基層則成了部門職責(zé)的真正落實(shí)者。這造成了一個(gè)突出的現(xiàn)象:在基層治理重心不斷下移的同時(shí),上級(jí)控制權(quán)在不斷加強(qiáng)。
客觀上,一級(jí)黨委政府要做自己想做的事,是有比較大的制度空間的。這也是這些年來(lái),各地普遍存在“流量”的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的原因。無(wú)論條件是否具備,規(guī)劃是否科學(xué),一些地方官員總是要想方設(shè)法搞項(xiàng)目、做工程,制造資金“流量”。只要有“流量”,地方上的各類利益群體總會(huì)獲益,比如,老板有了生意可做,老百姓有了就業(yè),官員也有了政績(jī)。
過(guò)去,政府樓堂館所建設(shè)是“流量”的主要來(lái)源?,F(xiàn)在,一些民生領(lǐng)域則成了制造“流量”的絕佳領(lǐng)域。比如,貧困地區(qū)修公園、修學(xué)校、修公路,既符合大的政策方向,又可以獲取民心,還可以標(biāo)榜政績(jī),何樂而不為呢?
問題是,只要做事,哪怕是做好事,都有極大的可能被各部門的督查檢查考核發(fā)現(xiàn)問題,如果問題嚴(yán)重,就要啟動(dòng)問責(zé)程序。因此,絕大多數(shù)一級(jí)黨委政府,在面對(duì)上級(jí)黨委政府和強(qiáng)勢(shì)部門的監(jiān)督的時(shí)候,都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。久而久之,整改也有了一套成熟的業(yè)務(wù)流程。
第一步是:態(tài)度端正。無(wú)論上級(jí)提出的整改意見是否合理,最好不要辯解,首先要端正態(tài)度,老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。很多基層干部在總結(jié)這一經(jīng)驗(yàn)時(shí),其實(shí)是頗為無(wú)奈的。畢竟,幾乎所有規(guī)則都是上級(jí)制定的,且上級(jí)還有更上級(jí)——如果基層“問題”不解決,直接上級(jí)也可能受牽連。與其使勁去和上級(jí)辯解,還不如坦然接受。反正,辯解了,大概率也會(huì)自討沒趣。
第二步,制定整改清單。上級(jí)也許只是提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,但對(duì)于基層而言,則可能意味著一攬子的整改意見。比如,鎮(zhèn)安縣的豪華校園問題,如果要認(rèn)真整改起來(lái),可能要從項(xiàng)目的論證、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收等每一個(gè)環(huán)節(jié)查起,教育、建設(shè)、國(guó)土、規(guī)劃、招投標(biāo)中心等每一個(gè)部門都要自查。并且,查的可能還不僅僅是具體的項(xiàng)目實(shí)施,還可能查各項(xiàng)紀(jì)律執(zhí)行情況。整改清單里列的每一個(gè)問題,都有責(zé)任單位和責(zé)任人,也有明確的整改期限。
第三步,銷號(hào)。對(duì)照整改清單,每個(gè)問題都要落實(shí)到位。如果沒辦法按期完成,得有充分理由。
第四步,寫整改報(bào)告。典型如鎮(zhèn)安縣豪華校園這樣的事件,一級(jí)黨委政府肯定是要出具整改報(bào)告的。報(bào)告既要呈現(xiàn)整改的過(guò)程,主要是要突出主要領(lǐng)導(dǎo)的重視,也要客觀呈現(xiàn)整改的成效,當(dāng)然也還要表決心,杜絕類似問題再次發(fā)生。如果有需要,也可以在自己的權(quán)力范圍內(nèi),處理一些責(zé)任人,以儆效尤。
實(shí)際上,如果僅僅為了給上級(jí)有個(gè)交代,這個(gè)流程是非常有效的。甚至于,一些整改措施,明顯有走過(guò)場(chǎng)的意思,只要上下級(jí)之間溝通到位,上級(jí)也會(huì)理解基層的復(fù)雜性,作出合理的判斷。
只不過(guò),類似鎮(zhèn)安縣這種事件,整改其實(shí)源于輿情事件。這就意味著,封閉式、對(duì)上級(jí)交代的整改邏輯,還不夠。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),這些事件的整改措施,不能馬虎,因?yàn)檩浾摫O(jiān)督的聲音更加多元。一些簡(jiǎn)單粗暴的整改,或許是給上級(jí)交代了,也達(dá)到了整改目的,甚至還可能被認(rèn)為是措施積極。但是,在群眾看來(lái),這類措施很可能在制造次生災(zāi)害,錯(cuò)上加錯(cuò)。
吊詭的是,只要是輿情事件,上級(jí)的容忍度其實(shí)也比較低。這種感覺傳遞到基層,基層的壓力就會(huì)陡然增加。在重壓之下,如果基層黨委政府缺乏應(yīng)變能力,也會(huì)自亂陣腳,導(dǎo)致錯(cuò)上加錯(cuò)。在這個(gè)意義上,基層犯錯(cuò)了,上級(jí)不能簡(jiǎn)單地要求整改、問責(zé)了之,而是要積極幫助基層,讓其有更大的糾錯(cuò)空間。
(作者系武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)院研究員,原題為《反思鎮(zhèn)安豪華中學(xué)事件:基層犯了錯(cuò),究竟該如何整改?》)





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