老師的話，有時(shí)讓人當(dāng)下就醍醐灌頂，有時(shí)則后勁十足，在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻，躍上心頭，令你警醒。我們收集了一些經(jīng)典電影中打動(dòng)人心的臺(tái)詞，向老師們致敬。

 《放牛班的春天》

劇情：電影講述了法國(guó)一名音樂(lè)教師到一家問(wèn)題少年學(xué)校當(dāng)老師，他不愿意使用體罰的方式對(duì)待孩子，而是在班級(jí)里組建合唱團(tuán)，用音樂(lè)來(lái)改變校長(zhǎng)和學(xué)生的想法。

好老師：克萊門特

經(jīng)典臺(tái)詞：

“每一顆心都需要愛(ài)，需要溫柔，需要寬容，需要理解。 ”

“永不放棄，總有希望在前面等待?！?/p>

“他是個(gè)好孩子，不過(guò)要懂他。”

《心靈捕手》

劇情：一位聰明絕頂卻叛逆不羈，到處打架滋事的少年遇到了一位落寞的心理專家。在這位老師的努力下，兩人由最初的對(duì)峙轉(zhuǎn)化成互相啟發(fā)的友誼，從而使少年打開(kāi)心扉，走出了孤獨(dú)的陰影，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

好老師：尚恩

經(jīng)典臺(tái)詞：

“這不是你的錯(cuò)。"

“像這樣的小事(尚恩調(diào)侃妻子的缺點(diǎn))很奇妙，那是我最想念的事。這些小特質(zhì)讓她成為我的太太，她也知道我所有的小瑕疵，人們稱之為不完美。其實(shí)不然，不完美才是美好的東西，能選擇讓誰(shuí)進(jìn)入我們的世界。你并不完美，問(wèn)題是你們是否完美地合適著，親密關(guān)系就是這么回事。你可以知道全世界的事，但追根溯源的唯一途徑就是去嘗試。”

“你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說(shuō)什么。問(wèn)你藝術(shù)，你可能會(huì)提出藝術(shù)書(shū)籍中的粗淺論調(diào)。有關(guān)米開(kāi)朗琪羅，你知道很多：他的政治抱負(fù)、他與教皇、他的性傾向、他所有的作品。但你不知道西斯廷教堂的氣味，你從沒(méi)站在那兒欣賞美麗的天花板；如果我問(wèn)有關(guān)女人的事，你八成會(huì)說(shuō)出個(gè)人偏好的謬論，但你說(shuō)不出在心愛(ài)女人身旁醒來(lái)時(shí)的幸福滋味；問(wèn)戰(zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)說(shuō)莎士比亞的話：‘共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛(ài)的朋友’，但你從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，從沒(méi)把好友的頭抱在膝蓋上，看著他吐出最后一口氣；問(wèn)愛(ài)情，你會(huì)也引用十四行詩(shī)，但你從沒(méi)看過(guò)女人的脆弱，她能以雙眼將你擊倒，感覺(jué)上帝讓天使為你下凡，她能從地獄中將你拯救出來(lái)，你不了解成為她天使的滋味，擁有對(duì)她的愛(ài)直到永遠(yuǎn)。你無(wú)法體會(huì)在醫(yī)院中睡了整整兩個(gè)月，握住她的手，因?yàn)獒t(yī)生看到你的眼神就明白會(huì)客時(shí)間的規(guī)定對(duì)你無(wú)效。你不了解真正的失去。唯有愛(ài)別人勝于自己才能體會(huì)?！?/p>

《死亡詩(shī)社》

劇情：一位熱愛(ài)詩(shī)歌的老師，他認(rèn)真地思考一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)整個(gè)班級(jí)的男生都死氣沉沉，被家庭的期望和學(xué)校的刻板所束縛，要怎樣做才能幫助他們成為自己？最終，他撬動(dòng)了這群年輕人內(nèi)心的熱情。

好老師：約翰·基汀

經(jīng)典臺(tái)詞：

“當(dāng)你認(rèn)為你知道某件事情的時(shí)候，必須再以不同的角度看它?！?/p>

“當(dāng)你閱讀的時(shí)候，別只想著作者的見(jiàn)解，想想你的見(jiàn)解?！?/p>

“我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓，以免在我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)?！?/p>

“我們讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，非為它的靈巧。我們讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊粏T。而人類充滿了熱情。醫(yī)藥，法律，商業(yè)，工程，這些都是高貴的理想，并且是維生的必需條件。但是詩(shī)，美，浪漫，愛(ài)，這些才是我們生存的原因?！?/p>

《超脫》

劇情：一位代課老師進(jìn)入到一家社區(qū)學(xué)校，面對(duì)這個(gè)學(xué)校的孩子，他希望做點(diǎn)什么，但是卻感受到了很多的無(wú)奈。

好老師：亨利、多麗絲等老師

經(jīng)典臺(tái)詞：

“每人拿出一張草稿紙，我想看看你們每個(gè)人的寫(xiě)作技巧如何，好的，情景如下，你死了，簡(jiǎn)要的寫(xiě)下關(guān)于你的各個(gè)朋友或家人會(huì)在葬禮上如何談及你的短評(píng)。 ”

如果你能想到的東西都在眼前，你的思維又如何插上想象的翅膀呢？

不在乎誰(shuí)不會(huì)??？要有多大的勇氣才能去在乎。

我們大家都一樣，都會(huì)感到痛苦，都會(huì)遭遇生活的混亂瑣碎。我知道，生活本身非常的復(fù)雜，我也沒(méi)有生活的答案。但我知道，如果你把事情寫(xiě)出來(lái)，一切都會(huì)好的。

《地球上的星星》

劇情：對(duì)于8歲的男孩伊夏來(lái)說(shuō)，世界是充滿了驚奇和快樂(lè)的萬(wàn)花筒，可是，他卻是成年人眼中的問(wèn)題兒童，被父母送往寄宿學(xué)校。一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活，他允許學(xué)生們保留自己的個(gè)性和思想，自由的發(fā)展。

好老師：尼克

經(jīng)典臺(tái)詞：

“我們身邊有很多特殊的人在改變著這個(gè)世界，正是因?yàn)樗麄儗?duì)世界有著不同的看法，他們的想法很獨(dú)特，并不是每個(gè)人都能理解，他們是少數(shù)派，一旦他們展現(xiàn)出自己的才華，世人都為之嘆息?！?/p>

“讓孩子感覺(jué)被需要，擁抱，親吻，讓孩子感覺(jué)被關(guān)注?！?/p>

“世界隨你的眼光而不同，你怎么看它，它就是什么?！?/p>

“藝術(shù)創(chuàng)作的目的，在于表達(dá)自身的情感?！?/p>

《聞香識(shí)女人》

劇情：一名貴族預(yù)備學(xué)校的平民學(xué)生為一位脾氣暴躁的眼盲退休軍官擔(dān)任助手，他們成為了忘年交，這位老人把人生的智慧傳遞給了年輕人，而年輕人也點(diǎn)燃了他繼續(xù)生活下去的熱情。

好老師：史法蘭

經(jīng)典臺(tái)詞：

“探戈和人生不一樣，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。它簡(jiǎn)單，所以才棒。要是踏錯(cuò)步或者絆倒了，繼續(xù)跳就好。為什么不試試呢？”

“他不會(huì)出賣別人，以求前程，而這，朋友們，這就叫正直，也叫勇氣，這才是領(lǐng)袖該有的品質(zhì)?！?/p>

“如今我走到人生的十字路口，我總是清楚哪條路是對(duì)的，毫無(wú)例外，我都清楚，但我從不走。知道為什么嗎？因?yàn)樘麐岆y了。而查理，他也走到了十字路口。他選擇了對(duì)的路，這是一條正確的路，充滿原則，通往個(gè)性之道，讓他繼續(xù)他的行程吧。他的前途掌握在你們手里，諸公。絕對(duì)是有價(jià)值的前途，相信我，別毀了它，保護(hù)好它，支持它。有一天你們會(huì)深感自豪的，我保證?！?/p>

《哈利·波特》系列

劇情：關(guān)于哈利·波特和他的好老師、好朋友的故事，就不在此詳細(xì)介紹了。

好老師：鄧布利多

經(jīng)典臺(tái)詞：

“被一個(gè)人這樣深深地愛(ài)過(guò)，盡管那個(gè)愛(ài)我們的人已經(jīng)死了，也會(huì)給我們留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符?！?/p>

“對(duì)付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，同樣也需要很大的勇氣。”

“表現(xiàn)我們真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要?！?/p>

“只要我們目標(biāo)一致，敞開(kāi)心胸，習(xí)慣和語(yǔ)言的差異都不會(huì)成為障礙?！?/p>