近日，一則官宣頗為亮眼。

在剛剛過(guò)去的9月10日教師節(jié)當(dāng)天，浙江金華當(dāng)?shù)孛襟w公開(kāi)披露，教師收入已超公務(wù)員，有的地方教師年終獎(jiǎng)超過(guò)9萬(wàn)元。消息一出，不少網(wǎng)友表示“慕了！”

新聞中強(qiáng)調(diào)的“教師工資水平不能比公務(wù)員低”，是一項(xiàng)保障教師待遇的重要政策。早在1994年1月1日起實(shí)施的《教師法》第25條就規(guī)定了，教師平均工資水平應(yīng)不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平。2006年9月1日實(shí)行的《義務(wù)教育法》也明確這一標(biāo)準(zhǔn)。2018年國(guó)務(wù)院也發(fā)布多份文件，都提到教師漲工資的要求，承諾3年之內(nèi)解決。

今年5月19日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任田祖蔭在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上明確指出：義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員，要求今年底以前必須完成這項(xiàng)任務(wù)，作為一項(xiàng)硬任務(wù)，要求各地開(kāi)展自查。

從“教師”到“義務(wù)教育教師”，從平均工資水平“不低于”到“或高于”，頂層設(shè)計(jì)層層推進(jìn)，要求落實(shí)的信號(hào)也在聲聲加強(qiáng)：這是一項(xiàng)硬任務(wù)，也是全國(guó)各地義務(wù)教育學(xué)校都要面臨的一場(chǎng)“大考”。而在這場(chǎng)考試中，金華主動(dòng)交出了一份“規(guī)定已基本落實(shí)，目前各縣（市、區(qū)）都做到了及時(shí)補(bǔ)發(fā)義務(wù)教育階段教師與公務(wù)員工資收入差額，持續(xù)提升教師年終考核獎(jiǎng)”的答卷。

其實(shí)，有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和完成這場(chǎng)考試，首先體現(xiàn)的就是一個(gè)地方對(duì)于教育的重視程度。教師收入中的崗位和薪級(jí)工資可以執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一政策和標(biāo)準(zhǔn)，但績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼的發(fā)放往往受地方財(cái)政影響。因而，東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院劉善槐教授曾在采訪中表示，“教師薪資管理體制以區(qū)縣為主，工資水平與縣域財(cái)政能力有很大關(guān)系?！?/p>

盡管各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同，能夠用于支持教育事業(yè)的財(cái)政總量不同，但在各自的資金池中怎么分配自然是有優(yōu)先級(jí)的。再窮不能窮老師、保證教師工資水平不低于公務(wù)員，其實(shí)就體現(xiàn)了當(dāng)?shù)貙?duì)于發(fā)展好教育事業(yè)的一種決心。

同時(shí)，“義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員”政策的落實(shí)情況，也充分體現(xiàn)了政府是如何實(shí)現(xiàn)自身職能、為百姓提供公共服務(wù)的。

比如新聞中披露的，義烏市教師年終獎(jiǎng)從2018年的每人84800元提高到2019年的91800元，增幅達(dá)8.2%。2019年，財(cái)政每花掉4元錢就有1元投入教育。義烏每年拿出15%的土地出讓金，專門用于教育項(xiàng)目。

正如“義烏發(fā)布”微信公眾號(hào)發(fā)布消息所說(shuō)的——《在義烏，教育不能說(shuō)沒(méi)有錢、沒(méi)有地、沒(méi)有時(shí)間研究……》——給錢、給地、給時(shí)間，可以說(shuō)是在發(fā)展教育方面，既要肯投入，也要講究方法。

其中，保證和提升師資待遇，不可謂不是一條重要路徑。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。好的老師，不僅僅意味著給孩子傳道授業(yè)解惑，還能用關(guān)愛(ài)、耐心、責(zé)任，照亮孩子成長(zhǎng)路上的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們從一開(kāi)始就“扣好人生的扣子”，從而在未來(lái)的人生路上，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。

教育的重要性和正外部性不言而喻。事實(shí)上放在更大的范圍來(lái)看，這場(chǎng)大考不僅是給老師們爭(zhēng)取更加公正的待遇，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，也是讓一個(gè)地方、一座城市能夠真正提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式。因?yàn)榻逃⑨t(yī)療等公共服務(wù)水平，在很大程度上影響著一座城市的吸引力和好感度。

近年來(lái)不少城市在“搶人大戰(zhàn)”中給戶口、給房補(bǔ)、給各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，但同時(shí)也別忘了給諸多“操心下一代”“肯為孩子計(jì)深遠(yuǎn)”的父母吃下一顆定心丸，也讓更多優(yōu)秀的人才愿意走上教育崗位，進(jìn)而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，這才是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正向循環(huán)的良策。

（原題為《光明時(shí)評(píng)：金華多地教師收入已超公務(wù)員，應(yīng)該這樣》）