唐楚玥  受訪者供圖

“那時我還很小，對高考沒概念，其實只是一句童年時的戲言?！比涨?，在接受澎湃新聞（www.loaarchitects.com.cn）采訪時，談及自己7歲時說以后高考“最高可能會考720分”一事時，唐楚玥有些不好意思地笑道，自己沒想過童年戲言會成真。

湖北女孩唐楚玥今年高考總分725分，其中語文146分、數(shù)學(xué)149分、外語143分、理科綜合287分，是今年湖北高考理科第一名,目前已就讀于北京大學(xué)元培學(xué)院。

早在今年7月8日，唐楚玥的媽媽在朋友圈分享了其2009年7月8日寫的一則私密日志的截圖，稱要“待7月23日見證結(jié)果”。

在這則標(biāo)題為《女兒的豪言壯語——十一年后的夢想》的日志中，唐楚玥的媽媽寫道：“2009年7月4日，我?guī)е幀?、壯飛和甜甜一起到武漢大學(xué)游玩。三個小家伙興致很高，在大門口及校園內(nèi)留了影。期間，我鼓勵壯飛好好學(xué)習(xí)，三年后再來武漢大學(xué)報到。甜甜就問起了多少分才能考取武漢大學(xué)，我說了至少要600分，小家伙還繼續(xù)追問了高考滿分是多少，有沒有人考滿分等問題。得知總分是750分，小家伙開始豪言壯語了：‘我以后最高分可能會考720分，最低600分，不，最低590分，不會低于這個分?jǐn)?shù)了。’呵呵，媽媽期待11年后的甜甜如愿以償。作此記錄為見證，十一年后見分曉！希望夢想成真！”

上文中的“甜甜”就是唐楚玥。

今年7月23日湖北省高考成績公布，唐楚玥兌現(xiàn)了兒時的豪言壯語，高考成績比720分還多了5分。當(dāng)天凌晨4點(diǎn)多，她得知自己的成績后，發(fā)了個朋友圈，貼出自己的高考成績單和媽媽的日志截圖，并感言“我媽找出來11年前7月8號的日志，莫名有點(diǎn)感動?！?/p>

不過，面對如此亮眼的成績，唐楚玥沒有顯露出一絲絲驕傲。纖瘦高挑的她很謙虛，說北大厲害的人很多，并表示，“不希望受到太多關(guān)注，希望正正常常進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，太過高調(diào)的話，怕自己會‘德不配位’。”

聊到大學(xué)生活，唐楚玥說，此前聽說，有的人會在元培學(xué)院迷失掉自己，她希望自己在元培學(xué)院學(xué)習(xí)期間能夠保持主動性，主動去獲取資源，主動去學(xué)習(xí)，主動去跟老師溝通。

平時成績年級前十名，語文此前沒考過146這樣的高分

澎湃新聞：你什么時候知道自己的高考成績和名次的？

唐楚玥：我知道7月23日會公布高考成績，但我從22日晚一直等到23日凌晨1點(diǎn)多，成績都還沒公布，就睡了。

凌晨4點(diǎn)多鐘醒來，我媽給我看了我的成績。她當(dāng)時在我身邊等著查了成績，但是沒有叫醒我。

我還記得，我醒來時還看了下QQ信息，發(fā)現(xiàn)我的化學(xué)老師一兩點(diǎn)鐘時給我發(fā)了語音，問我：“你睡了嗎？你竟然還能睡得著覺？”然后我回復(fù)說：“不好意思老師，我正在睡覺?！蹦菚r候我就知道我的成績和名次了。

澎湃新聞：你平時是不是也?？嫉谝?？有沒有考過725這樣的高分？

唐楚玥：不算多，高三大概有過五六次比較重要的考試，我應(yīng)該是有兩三次考的第一。我高中就讀于華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)，高三成績比高一高二要好，正常情況下成績在年級前十名、班上前三名或前五名。

平時考試中，比較難考到700分以上。高考前，我還跟我媽預(yù)測了我們班哪些人可能會考得很好，但我沒想到自己會考這么好。

澎湃新聞：你得知自己的高考成績時是什么心情？

唐楚玥：看到語文分?jǐn)?shù)時我有點(diǎn)被驚到了，別的科目都還好，英語分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低。

澎湃新聞：你的語文和英語平時通常能考多少分？

唐楚玥：平時，英語考試成績一般在145分往上；語文的話在120-130分之間，一般不超過130分。

我覺得是我運(yùn)氣太好了，語文平時真沒有考過這么高的分。

澎湃新聞：你認(rèn)為你的語文是什么地方扣掉了4分？

唐楚玥：可能是在一個選擇題和一個翻譯題上。我覺得古文翻譯題肯定沒有翻譯得那么準(zhǔn)確。

澎湃新聞：聽說你中考的成績是武漢市武昌區(qū)第一名？

唐楚玥：是的?？赡苁俏颐看未罂嫉倪\(yùn)氣比較好。

初二時自我意識到，學(xué)習(xí)是需要自己去努力的一件事

澎湃新聞：你是不是從小就習(xí)慣了當(dāng)學(xué)霸？

唐楚玥：不會，因為到北大可能就變成學(xué)渣了。

澎湃新聞：之前你的老師評價，你很自律，每一科成績都特別平衡、特別好，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自己養(yǎng)成的，還是受家庭、學(xué)習(xí)影響培養(yǎng)出來的？

唐楚玥：我覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣更多是自己養(yǎng)成的。很小的時候，自己沒有努力學(xué)習(xí)的意識，父母會督促一下。但大概是上了初二以后，我意識到學(xué)習(xí)是需要我自己去努力的一件事。當(dāng)時我開始做一些學(xué)習(xí)上的整理、總結(jié)工作。

澎湃新聞：當(dāng)時有什么具體的事觸動了你，讓你覺得學(xué)習(xí)是自己的事嗎？

唐楚玥：好像也沒有。就是初中時我開始覺得，如果我想在中考時取得好成績，那就應(yīng)該在日常多做一些歸納整理、總結(jié)的工作。

澎湃新聞：你是怎樣做到一直很自律的？聽說疫情期間你在家也非常自律？

唐楚玥：高中時，我覺得我在家不太自律，所以在學(xué)校就會自律一點(diǎn)，以此找到一種平衡。

疫情期間有過成績和情緒的波動，在運(yùn)動和溝通中得到疏解

澎湃新聞：疫情對你高三復(fù)習(xí)有沒有影響？

唐楚玥：疫情期間，我的心態(tài)上有點(diǎn)波動，不是很穩(wěn)定。

我們居家學(xué)習(xí)的時間表是老師安排好的，從幾點(diǎn)起床、什么時候打卡，到每天上什么課，晚上怎么樣安排，都已經(jīng)被規(guī)劃好了。但我自己知道，有段時間我沒辦法像在學(xué)校一樣充分投入學(xué)習(xí)，有時只是在刷題混時間。自己覺得自己是在假努力，但又控制不了自己；而別人可能還覺得，這個小女生每天把時間把握得很好，所以當(dāng)時我心里很難受。

那段時間，我考試成績持續(xù)不理想，心里有點(diǎn)慌，會在心里問自己：很快要高考了，怎么這樣呢？怎么辦？怎么辦？

澎湃新聞：你后來是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的？

唐楚玥：印象比較深的一次是考試考得不好，然后我自己在家做運(yùn)動，大概運(yùn)動了40分鐘后，感覺心情變好一些了。

還有些時候，我會選擇在小區(qū)里走走或者跟我爸媽聊天，從他們那里尋求撫慰。

等到疫情好轉(zhuǎn)、回到學(xué)校之后，我就又很快樂了。

澎湃新聞：除了運(yùn)動，你還有哪些愛好或者放松方式？

唐楚玥：唱歌、彈琴，偶爾寫一下毛筆字，或者看書。我沒有接受過特別專業(yè)的訓(xùn)練，但是做這些事讓我得到放松。

澎湃新聞：你和父母是一種怎樣的相處狀態(tài)？你在成長過程中受父母影響大嗎？

唐楚玥：我感到很受傷的時候會去向父母尋求撫慰。

相對而言，我媽對我的影響比較大。她心態(tài)比較好，也很熱心，會跟我的老師保持溝通。在學(xué)習(xí)上，有時我想做某份試卷，她也會盡力去幫我找來。

我媽一直希望我心態(tài)能變得跟她一樣好。我目前還沒有完全學(xué)到她的好心態(tài)，但已經(jīng)受到了比較大的影響，很受益。

大學(xué)期間希望能在學(xué)習(xí)、生活中保持主動性

澎湃新聞：你為什么選擇北大元培學(xué)院？

唐楚玥：我以前旅游時來過北大，高中還參加過北大的全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會等活動，一直跟北大的老師有聯(lián)系、交流。因此，懵懂中覺得自己跟北大比較有緣。加上在專業(yè)選擇上我還沒有想得特別清楚，我的一些學(xué)長學(xué)姐向我推薦元培學(xué)院，所以最后選擇了這里。

澎湃新聞：大學(xué)之前你有離開父母生活過嗎？你感覺自己能比較快適應(yīng)大學(xué)生活嗎？

唐楚玥：我初、高中住過近6年的學(xué)校宿舍。因為我家離學(xué)校的距離不近又不遠(yuǎn)，在校外租房有點(diǎn)不劃算，每天回家又感覺有點(diǎn)浪費(fèi)時間，同時我自己覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)效率會更高，就選擇住校了。

疫情結(jié)束返校后，沒有人住學(xué)校了，我就也只能每天放學(xué)往家里跑了。我感覺我能在不同的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)好的地方，然后去適應(yīng)環(huán)境。

 報到前，我爸媽送我一起來的北京，但9月1日報到當(dāng)天早上，我沒讓他們進(jìn)校，因為我覺得自己能獨(dú)立完成報到，收拾好宿舍。

但下午他們還是來了一趟學(xué)校。一方面他們還是有點(diǎn)怕我收拾不好，另一方面，他們想在回武漢前再來看看我。

澎湃新聞：對于大學(xué)生活，你有什么計劃？

唐楚玥：有一個大體的方向吧。元培學(xué)院學(xué)生可在學(xué)校教學(xué)資源允許的條件下，自由選擇全校各個專業(yè)的任意課程，但也有人說，有些人可能會在元培學(xué)院迷失自己。我想自己還是要保持一種主動性，主動去獲取資源，主動去學(xué)習(xí)，主動去跟老師溝通。