原創(chuàng) 姚家怡 全現(xiàn)在 收錄于話題#全球大事熱點(diǎn)67個(gè)

作者 | 姚家怡

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一年級(jí)的學(xué)生圍著樹樁坐著，舉起手回答問題。三年級(jí)的學(xué)生結(jié)伴在長滿植物的花園里，或是坐在長滿向日葵的空間里閱讀。當(dāng)太陽下山后，學(xué)生們則回到帆布制成的“屋檐”下。

這是美國馬薩諸塞州科德角市（Cape Cod）一所學(xué)校的日常，今年以來，學(xué)生都在這種戶外教學(xué)中度過疫情的特殊時(shí)期。

科德角一所學(xué)校的戶外教學(xué)。圖片來源：紐約時(shí)報(bào)

在疫情爆發(fā)后，多數(shù)美國中小學(xué)都暫停了線下授課，據(jù)《今日美國》報(bào)道，當(dāng)前美國多地的中小學(xué)正在重啟線下授課，但是也有地區(qū)因感染人數(shù)增加而再度改成線上?！都~約時(shí)報(bào)》在10月26日的報(bào)道指出，紐約全市只有26%的學(xué)生預(yù)約了在11月底重回學(xué)校上課，一些家長更表示，在未有新冠疫苗之前，是不會(huì)讓孩子回去學(xué)校的。

然而，線上授課也存在不少難題。《大西洋月刊》在一篇文章中指出，并非所有學(xué)生都能使用網(wǎng)絡(luò)，窮人的孩子會(huì)因此跟不上進(jìn)度，專家也發(fā)現(xiàn)，要求7歲小孩全天看著電腦屏幕是不可取的方式，“由于缺乏好的選項(xiàng)，最好的辦法還是把教室搬到戶外去”。

“戶外教學(xué)有更大的靈活性，你可以讓座位距離保持在1.8米以上，并且有足夠多的活動(dòng)空間?！钡つ崴梗⊿haron Danks）說道，她是“全國新冠期間戶外教學(xué)計(jì)劃”（the National Covid-19 Outdoor Learning Initiative）的協(xié)調(diào)人，這一計(jì)劃項(xiàng)目成立于今年5月。

據(jù)“全國新冠期間戶外教學(xué)計(jì)劃”官網(wǎng)介紹，利用戶外空間是一個(gè)有效降低教室壓力的途徑，同時(shí)還能提供新鮮空氣，增加動(dòng)手機(jī)會(huì)，多與大自然接觸也能讓身體更健康。歌思德私立學(xué)校（Golestan）是該計(jì)劃的一所示范學(xué)校，它在六月重開了學(xué)校并采用戶外教學(xué)模式，歌思德學(xué)校分享了其校園新冠防疫指南。該校讓家長、學(xué)校與病毒專家組成工作小組，并額外雇用了消毒人員，其負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前的設(shè)計(jì)基本不可能出現(xiàn)學(xué)生交叉感染的情況。

正在戶外學(xué)習(xí)的學(xué)生。圖片來源：“全國新冠期間戶外教學(xué)計(jì)劃”官網(wǎng)

里安納迪（Amy Leonardi）是馬薩諸塞州法爾茅斯市的家長，她一直都很認(rèn)可戶外教學(xué)模式，然而雖然這種模式在私立學(xué)校早已推廣，在公立學(xué)校卻難以開展。疫情反而讓公立學(xué)校有機(jī)會(huì)推進(jìn)戶外教學(xué)——這是唯一能讓學(xué)生繼續(xù)在學(xué)校上課的辦法。

現(xiàn)在，里安納迪是其社區(qū)“戶外教學(xué)計(jì)劃”的主導(dǎo)志愿者，她和其他志愿者一起，用了整個(gè)夏天的時(shí)間設(shè)計(jì)和布置戶外教學(xué)空間，分配好上課和休息的區(qū)域。法爾茅斯市公立學(xué)校的校長表示，地區(qū)財(cái)政并不需要承擔(dān)增設(shè)戶外教學(xué)設(shè)施的費(fèi)用，因?yàn)樯鐓^(qū)居民都樂意捐款幫助，包括那些并非家長的居民。

當(dāng)?shù)氐哪静墓竞蛨@丁捐出了樹樁狀的凳子。圖片來源：“戶外教學(xué)計(jì)劃”官網(wǎng)

“這給孩子們豎立了榜樣......孩子們能看到社區(qū)為了他們而凝聚起來?！崩锇布{迪認(rèn)為，孩子不僅能從戶外教學(xué)中獲益——學(xué)習(xí)到知識(shí)并且保持心理健康，而且社區(qū)合作也帶來正面影響。

在威斯康星州的普雷里希爾華德福學(xué)校（Prairie Hill Waldorf School），老師和家長也同樣用一個(gè)夏天的時(shí)間，建起了用于戶外教學(xué)的“大帳篷教室”?！按髱づ窠淌摇笔且粋€(gè)12面體，主體由木材建成，從圖片可見，木材之間留有通風(fēng)的縫隙，學(xué)校老師將它稱之為“無邊界”的戶外教室。

四年級(jí)的老師厄爾( Lindsey Earle）請(qǐng)了一名木工朋友來建造它，家長也作為志愿者參與，親自采集木材、打磨材料。厄爾說，這個(gè)過程是充滿困難和挑戰(zhàn)性的，“但最后，會(huì)很高興自己做成了這件事”。

普雷里希爾華德福學(xué)校的戶外教室。圖片來源：紐約時(shí)報(bào)

我們就像一整天都在露營?！倍驙栃χf。學(xué)生們每天都帶著防水文具和可折疊的露營凳子來上課，他們的“桌子”是老師用舊招牌裁切而成的，學(xué)生之間保持著防疫安全距離，由于空氣流通充分，他們可以不必戴口罩。目前，戶外教室的頂部僅用帳篷布料覆蓋，學(xué)校正在籌款建造一個(gè)正式的房頂，以應(yīng)對(duì)冬天的風(fēng)雪。

普雷里希爾華德福學(xué)校原本的理念就是鼓勵(lì)自然教育的，該校在小學(xué)教育階段都不會(huì)使用電子設(shè)備?！斑@是我們學(xué)校一直以來都想做的事，疫情只是催化了它的進(jìn)度?！倍驙栄a(bǔ)充道。

厄爾和學(xué)生們?cè)趹敉饨淌疑险n。圖片來源：紐約時(shí)報(bào)

美國阿肯色州溫泉城的加萬伍德蘭公園（Garvan Woodland Gardens），則在每周的周二和周四開設(shè)戶外教學(xué)課程，讓有需要的學(xué)生能自由參加。教學(xué)的執(zhí)行方是當(dāng)?shù)氐暮I中學(xué)（Lakeside Intermediate School），課程內(nèi)容還包括有音樂、舞蹈和公園尋寶，老師表示，“在沒有四面墻包圍的環(huán)境里，孩子們可以很放松”。

湖濱中學(xué)的工作人員尤班斯（Courtney Eubanks）介紹說：“我們希望給學(xué)生一個(gè)離開電腦屏幕的機(jī)會(huì)，可以在大自然中學(xué)習(xí)?！蓖瑫r(shí)，她表示這對(duì)老師也是有益的，他們可以探索更多元的教學(xué)模式，而不是困于電子設(shè)備或傳統(tǒng)教室。

加萬伍德蘭公園的戶外教學(xué)項(xiàng)目將在12月底結(jié)束，但公園和湖濱中學(xué)正計(jì)劃把項(xiàng)目推廣至社區(qū)中，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)參與其中。

加萬伍德蘭公園的戶外教學(xué)。圖片來源：紐約時(shí)報(bào)

不過，總體而言目前能實(shí)踐戶外教學(xué)模式的學(xué)校還是少數(shù)，多數(shù)學(xué)生仍只能接受線上授課。

據(jù)《大西洋月刊》的文章，在疫情之前，美國大約有250所“森林學(xué)?！?，它們主要服務(wù)于年幼的小孩。不過，當(dāng)疫情導(dǎo)致學(xué)校難以照常授課的問題出現(xiàn)后，戶外教學(xué)也并沒有作為一個(gè)可能性在美國被廣泛地進(jìn)行討論。

圣迭戈聯(lián)合學(xué)區(qū)（San Diego Unified School District）的傳播總監(jiān)表示，在當(dāng)?shù)貨Q定采取線上授課模式之前，董事會(huì)并沒有討論過戶外教學(xué)模式。此外，全國性的美國學(xué)區(qū)教育長協(xié)會(huì)（School Superintendents Association）執(zhí)行董事表示，并不清楚哪個(gè)學(xué)區(qū)計(jì)劃采用戶外教學(xué)模式。

紐約一所學(xué)校正嘗試讓學(xué)生在籃球場上課。圖片來源：紐約時(shí)報(bào)

“為什么不把學(xué)校的課桌擺到足球場上？”舊金山的環(huán)境素質(zhì)教育專家卡特（Vanessa Carter）表示，她每天都在問這個(gè)問題。

卡特認(rèn)為，在很多人的想象里，只有讓學(xué)生進(jìn)入到某棟建筑物里面，才符合“上學(xué)”的定義，這種觀念導(dǎo)致在疫情下最有可能實(shí)現(xiàn)的面授教學(xué)模式——戶外教學(xué)，在嘗試之前就已經(jīng)被忽略了。

參考資料：

https://www.nytimes.com/2020/10/26/nyregion/nyc-schools-attendance.html?action=click&module=RelatedLinks&pgtype=Article

https://www.usatoday.com/story/news/education/2020/11/01/school-covid-cases-us-surge/5992498002/

https://www.greenschoolyards.org/reopening-examples

https://www.hotsr.com/news/2020/oct/30/lakeside-garvan-partner-for-outdoor-learning/

https://www.burnslakelakesdistrictnews.com/news/parents-educators-push-for-outdoor-learning-experiments-to-address-covid-fears/

原標(biāo)題：《美國校園關(guān)閉后，孩子們把樹樁作為凳子，像露營一樣上課》