澎湃號·湃客“懂點心理學”專欄由華東師范大學心理與認知科學學院的師生撰寫，內(nèi)容聚焦時事熱點，科普生活知識，涉及親子教育、家庭關系、職場之道等諸多方面。將心理學應用于日常，讓生活更加精彩。

撰文/ 屠重陽 華東師范大學心理與認知科學學院碩士生

馬偉軍 華東師范大學心理與認知科學學院副教授 

一個暴雨傾盆的夜晚，11位身份各異的客人，被迫聚集在了一間郊外汽車旅館中。一個未曾知曉的共同點將他們串聯(lián)了起來，并鑄成了無法挽回的悲慘結(jié)局……這是由詹姆斯·曼高德執(zhí)導的著名電影《致命ID》（《Identity》）的開場。

電影《致命ID》劇照/ 豆瓣

在電影開頭，亦存在著一段看似和主線無關的場景：一位有著悲慘童年經(jīng)歷、在自己5月10日生日那天連續(xù)殺害六人的殺人犯，于處刑前夜被心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)寫了一本奇怪的日記，一場聽證會因而緊急地召開了……

視線再回到之前的旅館。雨夜里11位客人中的女明星、男青年、犯人、中年夫妻、女青年和小孩接二連三地詭異死亡，同時在他們身邊被發(fā)現(xiàn)的，還有倒計時般的號碼牌（10號、9號……）。接著，司機愛德華在旅館里被叫醒，見到了他的心理醫(yī)生，全劇最大的謎團也隨之揭曉，通過與醫(yī)生的談話，愛德華得知他并不是真正的愛德華，而是殺人犯在體內(nèi)分裂出的十一種人格之一，而剩下的人格中隱藏著曾經(jīng)犯下命案的殺人狂人格。代表著正義的愛德華臨危受命返回人格旅店中，消滅了代表著暴力的假警察人格，最終拯救了代表著善良的女子人格，離開了這所恐怖的人格旅館……（影片結(jié)局就暫不劇透了，感興趣的讀者可以自行觀影。）

電影《致命ID》劇照/ 豆瓣

今天，我們就聊一聊影片中的一個核心概念——人格分裂。

人格分裂，學名為解離性身份障礙（Dissociative Identity Disorder，DID），在美國的《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》第五版中（DSM-Ⅴ）中，對于人格分裂的診斷標準如下：

- 存在兩個或更多的、以截然不同的人格狀態(tài)為特征的身份瓦解，這可能在某些文化中被描述為一種附體體驗。身份的瓦解涉及明顯的自我成和自我控制感的中斷，伴隨著與情感、行為、意識、記憶、感知、認知和或感覺運動功能相關的改變。這些體征和癥狀可以被他人觀察到或由個體自己報告。

- 回憶日常事件、重要的個人信息和或創(chuàng)傷事件時，存在反復的空白期，它們與普通的遺忘不一致。

- 這些癥狀引起有臨床意義的痛苦，或?qū)е律缃?、職業(yè)或其他重要功能方面的損害。

- 該障礙并非廣泛可接受的文化或宗教習俗的部分。注對于兒童，這些癥狀不能更好地用假想玩伴或其他幻想游戲來解釋。

- 這些癥狀不能由用于某種物質(zhì)的直裝生理效應。（例如，在酒精中毒過程中的一過性黑蒙或混亂行為或其他驅(qū)體疾病部分性發(fā)作。）

通俗來說，人格分裂即是感覺自己的身體里住進了幾個不同的靈魂；在不同的時間或場景下（或受到刺激后），特定的人格就會蘇醒并“掌控”身體的主動權(quán)，“他們”還各自擁有著自己的身份、性格特點及行為習慣。并且，后續(xù)衍生的人格可能會繼承前人格的部分記憶，但前者對后者則無印象。

電影《致命ID》劇照/ 豆瓣

一般DID患者的臨床癥狀特點和病程經(jīng)過，被認為與早期的創(chuàng)傷體驗有密切關系，臨床上可見急性應激反應及精神創(chuàng)傷后應激障礙。例如電影《致命ID》中的殺人犯，便是由于悲慘的童年過往（母親無力撫養(yǎng)他并經(jīng)常對他打罵，父親長期缺席他的人生），造成了他人格分裂的悲慘現(xiàn)狀。電影中所分裂出的十一種人格，也從側(cè)面反映了他的各種過往或期望：司機愛德華代表了他內(nèi)心的正義感（超我）、中年夫妻則是他理想家庭的期望、想種桔子樹的女子是他對理想母親的投射……

誠然，人格分裂在我們的生活中是非常罕見的疾病，但是透過電影我們依然能夠得到啟示：每個人在童年時期起受到的家庭教育是十分重要的，如果在一個孩子成長的過程中父母的關愛是長期缺失的，即便不至于導致孩子形成人格分裂這樣的嚴重后果，他們的心靈也必然不是十分健全的，不利于他們健康茁壯地安心成長。

電影《致命ID》海報/ 豆瓣

相關電影推薦：

《死亡幻覺》、《搏擊俱樂部》、《記憶碎片》、《全面回憶》、《分裂》

參考資料：

1、《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》第五版

2、《<致命ID>之提姆西不是致命的人格，而致命的是現(xiàn)實》

3、《存在與虛無：解析電影《致命ID》人格分裂理論的內(nèi)涵》